TECNICAS DE ESTUDIO PARA LOS QUE LAS NECESITEN

La información de este blog podéis encontrarla en las páginas siguientes:
www.aulafacil.com (es una página web buenísima, no solo en este tema sino en idiomas, monografías… no dejéis de visitarla)
www.psicopedagogia.com/ (muy buena, está hecha por especialistas y os ayudará un montón), en concreto…
www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. TAREA
3. PROCESO
4. RECURSOS
5. EVALUACIÓN
6. CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN

Aunque algunas asignaturas os resulten difíciles, pensad que si otros las han aprobado vosotros no vais a ser menos que nadie, es posible aprobarlas, de eso estad seguros. Quizá lo único que necesitéis es dedicarle más tiempo que a otras asignaturas que os parezcan más fáciles, o estudiar de forma más eficaz.
Se habla continuamente de que el fracaso escolar en España es muy alto. No creo que se deba a que los alumnos sean incapaces de aprender lo que les enseñan los profesores, sino más bien a que muchas veces no se sabe cómo estudiar algo o no se usa el tiempo eficazmente, aunque este tema es mucho más complejo que reducirlo a estos 2 puntos.


TAREA

Por ello, es importante aplicar unas técnicas muy sencillas, trucos para memorizar… que os ayudarán a sacar adelante cualquier asignatura; pero eso sí, es necesario usar un tiempo determinado para hacer una primera lectura, leer más profundamente, subrayar, hacer esquemas y resúmenes…, o memorizar los distintos temas, las cosas no salen bien por arte de magia.
Al principio, cuando se empieza a estudiar un tema, se gasta más tiempo porque deben hacerse los esquemas y resúmenes; pero una vez que están hechos y se han estudiado un día, los días sucesivos que los estudiéis necesitaréis menos tiempo y os sabréis todo mejor.
Es importante que dediquéis un tiempo cada día a estudiar, planificaos para no abandonarlo por salir o quedar con los colegas; hay tiempo para todo si se usa bien, y estudiar es fundamental.
Asistid a clase todos los días, coged apuntes y haced todos los ejercicios que os manden o resuelvan en clase; hacer pellas no es nada inteligente, porque perdéis un tiempo muy valioso que muchas veces no se usa para nada interesante.
Si hay algo que no entendéis en clase, preguntádselo al profe. Si estáis atentos en clase y vais comprendiendo todo lo que os explican, tenéis gran parte del trabajo hecho, y así cuando estudiéis en casa o en la biblio os sonarán más las cosas e invertiréis menos esfuerzo en aprenderlas.
No os desaniméis ni tiréis la toalla porque una asignatura parezca chunga, a veces asignaturas que parecen imposibles a simple vista luego no lo son tanto cuando se enfrenta uno a ellas. Lo que no podéis pretender es aprobarlas sin estudiar ni hacer esfuerzo alguno.
Lo primero que debéis evitar es dejar el estudio para el último momento; si le dedicáis tiempo todos o casi todos los días a estudiar las asignaturas, preparar los ejercicios, teoría… vais a ver que no es para tanto, y las tendréis casi dominadas para enfrentaros a los exámenes.
Si por alguna causa se os va quedando retrasada una asignatura, dedicadle un tiempo extra los fines de semana para ponerla al día.

PROCESO

En esta sección tenéis unos cuantos trucos para sacar adelante todas las asignaturas que curséis, sólo debéis añadirle ganas y un poquito de esfuerzo.

PASO 1: HACER UNA PRIMERA LECTURA RÁPIDA

Os sirve para saber de qué va lo que tenéis que estudiar, y con esta primera lectura podéis ir cogiendo mentalmente datos que os serán muy útiles después. También podéis leer los apuntes de clase de ese mismo tema o notas que hayáis tomado en clase.

PASO 2: LECTURA MÁS PROFUNDA

Leed el texto detenidamente, pensando y comprendiendo todo lo que vais leyendo. Si no entendéis alguna palabra, buscadla en el diccionario.
Prestad atención a lo que estáis leyendo, no os distraigáis e insistid en las cosas que se os escapen.
Si la profesora o profesor que os imparten esa asignatura no os gustan, olvidadlos, ni os acordéis de ellos; ahora vosotros sois vuestros propios profesores, ellos no os mandan cómo ni cuándo estudiar, sino que sois vosotros mismos los que habéis decidido estudiar ahora y con vuestro propio sistema.

PASO 3: SUBRAYAR

Podeis usar pinturas de colores, fluorescentes… Usar distintos colores puede ayudaros a destacar más unas cosas que otras (las más importantes) y que no se os haga tan monótono estudiarlo después.
Pero tampoco os paséis con colores excesivamente chillones o brillantes, ya que podría ser imposible no tener dolor de ojos.
Debéis subrayar las ideas principales, palabras técnicas o específicas o datos importantes del tema. Alrededor de las ideas principales están otras ideas secundarias que podéis subrayar con otro color para diferenciarlas de las anteriores. Si usáis un solo color para todo, distinguid la forma de las líneas con las que subrayáis las ideas principales de las secundarias:
____________ ; __.__.__.__ ; __ __ __ __ ; ……………….. ; etc.
No os adelantéis a subrayar la primera vez que leéis rápidamente el texto, porque tenderéis a subrayarlo todo y no distinguiréis las ideas principales de las secundarias; y seguramente acabéis subrayando cosas que no entendéis porque no las habéis relacionado con el contexto.

PASO 4: HACER UN ESQUEMA

Después de subrayar debe hacerse un esquema donde se diferencien las ideas principales y secundarias, destacando lo más importante de cada una de ellas. Para ello podéis usar llaves, flechas…
Es fundamental que las frases sean cortas y concisas.
En la página de www.psicopedagogia.com/ os dan unos ejemplos muy útiles:




PASO 5: HACER UN RESUMEN DEL ESQUEMA

Ahora coged vuestro esquema y escribid con vuestras propias palabras lo que habéis escrito en él. Relacionad las ideas entre sí, completadlo con notas al margen, apuntes de clase, algún ejemplo o ejercicio…

PASO 6: MEMORIZAR

Ya tenéis la mitad del trabajo hecho. Si habéis realizado los distintos pasos, en este momento ya os sabréis la mayor parte del texto; pero para aprender todo y no perder ni un detalle (que puede ser fundamental en el examen), debéis memorizarlo.
Debéis comprender todo lo que habéis escrito y repetirlo varias veces hasta que os lo sepáis todo. No os desaniméis ni distraigáis; pensad que cada vez que lo estudiéis os llevará menos tiempo y os lo sabréis todo mejor. Además, ya no tendréis que hacer lo esquemas y resúmenes porque ya están hechos.
Según os vayáis aprendiendo las distintas partes del tema, preguntaos vosotros mismos la lección. No importa que habléis en voz alta (siempre que no molestéis a nadie) o parezca que estáis locos, es la mejor manera de comprobar si os lo sabéis; si alguna pregunta se os atasca o se os olvida, ¡volved a la carga!, repetidlo las veces que sea necesario y volved a preguntároslo.

RECURSOS:

4.1 TRUCOS QUE OS PUEDEN AYUDAR CON LA MEMORIA

1º. Usad todos los sentidos que podáis; IMAGINAR VISUALMENTE las cosas en vuestra cabeza puede ser de gran ayuda.

2º. CONCENTRÁOS, NO OS DISTRIGÁIS con ruidos u otros pensamientos; ahora tenéis que estudiar y cuando acabéis vendrá todo lo demás.

3º. CAPTAD LAS IDEAS BÁSICAS de cada tema.

4º. REPETID las veces que haga falta cada concepto que se os haga cuesta arriba.

5º. Haced PAUSAS mientras leéis o escribís para RECORDAR lo que habéis ido aprendiendo.

6º. Podéis construir una HISTORIA con los conceptos que debéis memorizar, y así no se os escapará ninguna idea principal del tema.

7º. También podéis formar una FRASE O PALABRA con las iniciales o sílabas de los conceptos que debéis aprender.

4.2 PREPARAR EL EXAMEN

1º. Es primordial que HAYÁIS ESTUDIADO DÍA A DÍA lo que os entra en el examen y no lo dejéis para última hora.
2º. Estudiad cada tema como os he indicado antes: LECTURA RÁPIDA-LECTURA COMPRENSIVA-SUBRAYAR-ESQUEMA-RESUMEN-MEMORIZAR-PREGUNTAR.

3º. REPASAD TRANQUILAMENTE LOS TEMAS que habéis estudiado a diario. No os pongáis nerviosos, pensad que lo tenéis ya prácticamente hecho. Pero tampoco os confiéis y los dejéis para el último momento, ni repaséis de pasada, como si no valiera para nada. REPASAD CADA CONCEPTO, MEMORIZAR Y PREGUNTÁOSLO HASTA QUE OS LO SEPÁIS.

4º. Procurad ESTAR RELAJADOS, no os pongáis nerviosos pensando en el examen porque LO VAIS A APROBAR. Habéis trabajado mucho hasta ahora y no lo vais a tirar a la basura. RESPIRAD LENTAMENTE, ESTIRÁOS, PRACTICAR ALGUNA TÉCNICA DE RELAJACIÓN…

5º. Antes del examen NO OS VOLVÁIS LOCOS PREGUNTANDO O ESCUCHANDO LOS TEMAS O PREGUNTAS DE VUESTROS COMPAÑEROS, podríais poneros nerviosos y debéis evitarlo a toda costa.

6º. TAMPOCO OS PONGÁIS A REPASAR MINUTOS ANTES DEL EXAMEN porque os vais a hacer un lío y no os enteraréis de gran cosa.

7º. NO DEJÉIS EL REPASO, y mucho menos, EL ESTUDIO DE LOS TEMAS, PARA EL ÚLTIMO MOMENTO, porque os llevará seguramente a fracasar en el examen. La memoria necesita repetición y tiempo, y los milagros pocas veces se dan.

4.3 QUÉ HACER ANTE EL EXAMEN

1º ENTRAD Y SENTAOS TRANQUILOS: por fin haréis el examen, lo aprobaréis y a otra cosa (o asignatura).

2º LEED LAS PREGUNTAS DEL EXAMEN, si no entendéis algo PREGUNTAD AL PROFESOR.


3º EMPIEZAD POR LAS PREGUNTAS QUE MEJOR OS SABÉIS, QUE SON MÁS CORTAS O CONSIDERÁIS MÁS FÁCILES, y después haced las más largas o difíciles, y así os aseguraréis de planificar mejor el tiempo para contestarlas todas bien. Tened en cuenta que debéis dejar un tiempo, si es posible, para REPASAR LO QUE HABÉIS ESCRITO, y así poder completar las preguntas, recordar datos que se os habían pasado…

4º CONTESTAD BREVEMENTE Y CON CLARIDAD. Sed concisos, no os vayáis por las ramas con cosas que no vienen a cuento.

5º Antes de entregar el examen COMPROBAD QUE HABÉIS CONTESTADO TODAS LAS PREGUNTAS Y APARTADOS. Procurad entregar el examen LIMPIO, SIN TACHONES EXAGERADOS O FALTAS DE ORTOGRAFÍA, Y CON UNA LETRA QUE SE PUEDA LEER.

5 EVALUACIÓN

A) Usad la técnica de hacer una historieta con las siguientes palabras que debes memorizar:

Virus
Càpsida
Proteínas
Ácido nucleico
Cola
Vástago
Vaina

B) Haced frases o palabras con las iniciales o sílabas de las siguientes palabras que debéis memorizar:

Lectura
Subrayado
Esquema
Resumen
Memorizar
Preguntar

C) Subrayad las ideas principales del siguiente texto:

“Leed el texto detenidamente, pensando y comprendiendo todo lo que vais leyendo. Si no entendéis alguna palabra, buscadla en el diccionario.
Prestad atención a lo que estáis leyendo, no os distraigáis e insistid en las cosas que se os escapen.
Si la profesora o profesor que os imparten esa asignatura no os gustan, olvidadlos, ni os acordéis de ellos; ahora vosotros sois vuestros propios profesores, ellos no os mandan cómo ni cuándo estudiar, sino que sois vosotros mismos los que habéis decidido estudiar ahora y con vuestro propio sistema”.

D) Buscad el libro o apuntes de esa asignatura tan chunga que no sabéis por dónde cogerla. Id al tema que debéis preparar para el examen que se avecina, y realizad los pasos enunciados anteriormente para estudiar cualquier cosa. Esto incluye hacer historietas, palabras o frases con los conceptos, y preguntaros finalmente la lección. No desistáis hasta que lo hayáis conseguido, y si os quedan energías, seguid por otro tema o asignatura que debáis preparar.

CONCLUSIONES


EL MEJOR PREMIO DE SUPERAR ESTA EVALUACIÓN ES QUE ESTAS SENCILLAS TÉCNICAS OS SIRVAN PARA APROBAR LOS EXÁMENES (CON LA MAYOR NOTA POSIBLE), Y ESTUDIAR, A LA VEZ QUE SEGUÍS ESTE BLOG, ESOS TEMAS HASTA AHORA IMPOSIBLES.
POR TANTO, HABRÉIS SUPERADO LA EVALUACIÓN DEL BLOG SI AL FINAL DE ESTE TEXTO OS HABÉIS APRENDIDO LA LECCIÓN QUE DE VERDAD CUENTA PARA NOTA.

LA VIDA NOS DEPARA MILES DE EXÁMENES Y RETOS, NOS PONE A PRUEBA CONTINUAMENTE, Y UNAS VECES NOS APRUEBA Y OTRAS NOS SUSPENDE. PERO LO MÁS IMPORTANTE DE TODO ES BUSCAR MODOS (HONRADOS) DE GANARLE LA BATALLA, DE PLANTARSE ANTE LOS EXÁMENES Y DAR TODO LO BUENO DE NOSOTROS.

DICEN QUE HACE MÁS EL QUE QUIERE QUE EL QUE PUEDE, LUEGO CON QUE QUERÁIS APROBAR Y TENER ÉXITO EN VUESTRA VIDA ESCOLAR-PROFESIONAL, CON QUE OS HABITUÉIS A ESTUDIAR A DIARIO Y LE ECHÉIS UN PUÑADITO DE GANAS, HABÉIS CONSEGUIDO LA MITAD DEL APROBADO.

MUCHAS GRACIAS

alumno atomico publica

qué duro es el otoño, estudiando mates, física, química...